DIARIO DE LAS CLASES
Primer día (12/02/2020)
Estuvimos en la aula C 2.2., donde la profesora nos dio una breve introducción a la asignatura. Nos mostró como iba a ser la dinámica de la asignatura y cuál era nuestro papel para superarla.
Segundo día (17/02/2020)
Esta clase práctica fue la primera toma de contacto con la asignatura. Lo más importante que ocurrió en esta clase fue que tratamos de "romper el hielo" entre todos los compañeros de clase, de cara al futuro, para evitar que nos diese vergüenza el bailar delante de todos. Fue una clase bastante divertida a la vez que intensa.
Tercer día (24/02/2020)
En esta clase, ya hemos comenzado a adentrarnos más en lo que va a tratar esta asignatura, ya que la profesora nos pidió que tratáramos de expresar, con música de fondo, aquello que nos pedía el cuerpo (ya fuese bailar, un movimiento) tratando de profundizar en ese estímulo y hacerlo de una manera coordinada. Además, nos pidió que hiciésemos una pequeña coreografía teniendo en cuenta que teníamos que mostrar mediante nuestro baile aquella zona de nuestro cuerpo que más nos gusta.
Cuarto día (26/02/2020)
Este día, para comenzar, realizamos las coreografías que teníamos que hacer expresando la emoción que nos había entregado la profesora. A continuación, tratamos de expresar frases con la expresión corporal. Primero lo hicimos con un compañero de la clase, y luego, hicimos un círculo toda la clase y cada pareja iba diciendo una frase, y su compañero debía expresarla corporalmente. Luego, en grupos de 6-7 personas, hicimos una pequeña coreografía expresando una parte del poema que la profesora nos dedicó. La verdad es que fue bastante interesante y muy divertido, ya que conseguimos que la canción que puso de fondo acabase justo a la vez que las coreografías de todos los grupos.
Quinto día (02/03/2020)
En esta clase, hicimos un calentamiento de relajación. A continuación, la profesora nos introdujo una serie de pasos de una coreografía. Esta coreografía se hizo para la canción de Chayanne - Madre Tierra (Oye). La clase fue muy divertida y didáctica ya que nunca me había aprendido una coreografía completa de una canción y, mucho menos, la había bailado en grupo. Podríamos decir que ha sido la mejor clase que hemos tenido hasta ahora, en mi opinión.
Sexto día (04/03/2020)
Este día recordamos la coreografía del día anterior para entrenar nuestra memoria coreográfica. Tras esto, la profesora nos explicó cómo iban a transcurrir las clases de hoy hasta el próximo miércoles. Después de ello, hicimos los grupos para representar, mediante una coreografía inventada por el grupo, uno de los ODS que habíamos elegido. Así, comenzamos nuestra "tormenta de ideas" y comenzamos a plasmar sobre el papel cómo íbamos a plantear esta coreografía y sobre que.
Séptimo día (09/03/2020)
Este día tuvimos que plantear nuestra coreografía para el día siguiente. La verdad que fue todo un reto, ya que intentamos meter pasos de baile, recreaciones como en una obra de teatro, etc. Al terminar la hora no conseguimos acabar la coreografía, por lo que tuvimos que pedir el gimnasio para poder terminarla, aunque solo faltaba plasmar lo que teníamos sobre el papel.
Octavo día (11/03/2020)
Llego el gran día. Todo eran nervios y dudas antes de comenzar. Eramos los últimos en actuar y creo que eso nos dio un punto extra para mejorar nuestra coreografía, ya que aún teníamos muchas dudas. Lo cierto es que no teníamos mucha confianza en nuestra coreografía, pensábamos que iba a salir mal, pero por circunstancias de la vida, después de ver el vídeo de nuestra actuación, nos salió mejor de lo que esperábamos. Fue una clase muy interesante, con muy buen rollo ya que todo el mundo estaba atento a las actuaciones y el ambiente se notaba que era de un grupo unido.
Tercer día (24/02/2020)
En esta clase, ya hemos comenzado a adentrarnos más en lo que va a tratar esta asignatura, ya que la profesora nos pidió que tratáramos de expresar, con música de fondo, aquello que nos pedía el cuerpo (ya fuese bailar, un movimiento) tratando de profundizar en ese estímulo y hacerlo de una manera coordinada. Además, nos pidió que hiciésemos una pequeña coreografía teniendo en cuenta que teníamos que mostrar mediante nuestro baile aquella zona de nuestro cuerpo que más nos gusta.
Cuarto día (26/02/2020)
Este día, para comenzar, realizamos las coreografías que teníamos que hacer expresando la emoción que nos había entregado la profesora. A continuación, tratamos de expresar frases con la expresión corporal. Primero lo hicimos con un compañero de la clase, y luego, hicimos un círculo toda la clase y cada pareja iba diciendo una frase, y su compañero debía expresarla corporalmente. Luego, en grupos de 6-7 personas, hicimos una pequeña coreografía expresando una parte del poema que la profesora nos dedicó. La verdad es que fue bastante interesante y muy divertido, ya que conseguimos que la canción que puso de fondo acabase justo a la vez que las coreografías de todos los grupos.
Quinto día (02/03/2020)
En esta clase, hicimos un calentamiento de relajación. A continuación, la profesora nos introdujo una serie de pasos de una coreografía. Esta coreografía se hizo para la canción de Chayanne - Madre Tierra (Oye). La clase fue muy divertida y didáctica ya que nunca me había aprendido una coreografía completa de una canción y, mucho menos, la había bailado en grupo. Podríamos decir que ha sido la mejor clase que hemos tenido hasta ahora, en mi opinión.
Sexto día (04/03/2020)
Este día recordamos la coreografía del día anterior para entrenar nuestra memoria coreográfica. Tras esto, la profesora nos explicó cómo iban a transcurrir las clases de hoy hasta el próximo miércoles. Después de ello, hicimos los grupos para representar, mediante una coreografía inventada por el grupo, uno de los ODS que habíamos elegido. Así, comenzamos nuestra "tormenta de ideas" y comenzamos a plasmar sobre el papel cómo íbamos a plantear esta coreografía y sobre que.
Séptimo día (09/03/2020)
Este día tuvimos que plantear nuestra coreografía para el día siguiente. La verdad que fue todo un reto, ya que intentamos meter pasos de baile, recreaciones como en una obra de teatro, etc. Al terminar la hora no conseguimos acabar la coreografía, por lo que tuvimos que pedir el gimnasio para poder terminarla, aunque solo faltaba plasmar lo que teníamos sobre el papel.
Octavo día (11/03/2020)
Llego el gran día. Todo eran nervios y dudas antes de comenzar. Eramos los últimos en actuar y creo que eso nos dio un punto extra para mejorar nuestra coreografía, ya que aún teníamos muchas dudas. Lo cierto es que no teníamos mucha confianza en nuestra coreografía, pensábamos que iba a salir mal, pero por circunstancias de la vida, después de ver el vídeo de nuestra actuación, nos salió mejor de lo que esperábamos. Fue una clase muy interesante, con muy buen rollo ya que todo el mundo estaba atento a las actuaciones y el ambiente se notaba que era de un grupo unido.
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